专家点评：二诊考题有点“烫”

　　4月伊始，成都市统一组织的高三“二诊”考试就让不少同学都“备受打击”，与“一诊”考下来很多学生轻松应对的反应不同，此次二诊，无论是英语还是理科综合的物理、生物，文综的政治，都让考生有点“受伤”。对此，成都著名1对1个性化辅导机构学大教育的高考专家指出，“二诊”后，同学们一定要进行系统梳理，对近三年全国高考试卷尤其是对四川省2006年、2007年的自主命题试卷要认真研究和分析，准确把握其命题思路和难度，做到心中有数。

　　据学大的专家分析，此次二诊考试英语部分整体偏难，单选、阅读和改错都难于“一诊”；而物理题方面对知识点、能力的考察都是到位了的。考生要注意对知识的全面归纳和整理，回顾各种类型题目的解题方式和套路。在复习中一定要注意提高运算速度和精度，最后还要注意调整心态，保持良好状态；生物题无论从题量还是题型来看，难度系数不是很大，而且本次所覆盖的基础知识点更全面，像遗传、新陈代谢等基础知识所涉及的题偏多。“回归书本，抓牢基础知识，掌握基本技能”是下一阶段考生的主要任务；化学方面难度适中，没有偏、难、怪题。在后阶段的复习中，要注意对知识点进行梳理，特别是对以前的高考题要多熟悉，对主干知识要加强复习；历史部分更多体现新考纲，主观题难度加大，其答题设问的角度方面也更考验学生的语言组织能力。在后期的复习中，学生应该强调基础知识点，关注这一年国内外的时事热点，注意以这些热点为新材料所涉及到的学科知识；而在政治题部分也有点难度，选择题包含了大量的组合题。在大题上，也反映出考生审题不够仔细，缺乏理论知识，不能从材料中提炼出有效信息等。在后期的复习中，不能一味抓热点，要注意主干知识，注意对近三年高考的冷点和热点进行梳理。另外，还要注意多做练习，注意理论和现实的结合；地理题难度适中，考的都是主干知识，知识点的覆盖面是全的，综合题的难度要高一些。考生在后期的复习中，要注意基础知识的回顾，回归教材，同时要加强图表训练等。

　　最后关头 学大助你冲刺

　　学大教育的专家认为，同学们对于诊断考试要有清醒的认识，不要被其难度打击了信心，要正确认识自己的实力。除了保持自信外，适时的加码冲刺也是不可或缺的。记者近日了解到，高考前昔，学大教育最新推出了“二诊”名师解析、中高考考前冲刺、心理减压讲座，目前正处于火爆预约中。此次学大专门针对中高考，请来中国最顶尖的“中、高考专家”和名校名师，专门来帮同学们解析中高考冲刺的诀窍，讲座绝对不容错过！

　　此外，学大还针对艺体考生，安排了考前1对1专业特训。特训内容主要抓住艺体考生的特点来作针对性训练。很多艺考生来咨询时，都反映自己底子薄、记不住、学不会，学习的积极性不高。其实，艺体考生有他们的优势。比如说，艺术生的右脑比较发达，而主管逻辑思维的左脑相对要弱一些。根据这个特点，学大教育把高考全部知识点凝结成形象的脑象图形，学生只需要记忆图形就能把所有知识融会贯通，这种备考方式，不仅把书读薄了，而且契合艺体考生右脑思维能力强的特点，让考生把考前的每一分钟都用在点子上。学大教育负责人表示，“有学大教育丰富的个性化辅导经验和最优秀的一线教师作为支撑，学大的1对1艺体考生冲刺指导将会取得极好的效果。更多的艺体考生将在这里创造奇迹，实现自己的艺术梦想。”据了解，4月8日当天，学大教育还将特别邀请成都市几位名校的顶尖名师，来学大专门培训师资，以加强学大师资队伍的力量。

　　“良药”不苦口 学大个性化辅导考前受宠

　　据记者了解，中、高考前夕，学大教育也将其工作重心全部进行了重新调整，中高考的考前突击也成了学大目前最吸引成都家长的“绝密武器”。个性化的考前辅导在成都已不再属于新鲜事物，更多的家长在中、高考前为孩子最终选择了学大教育。记者在学大教育成都八宝街中心看到，带孩子咨询、报名的家长络绎不绝，家长对这种外地传过来的“1对1”个性化课外辅导模式表现出高度的热情。现场咨询的刘女士告诉记者，她朋友的孩子在学大学习了一段时间，成绩提高了一大截，据说这种辅导模式来自北京，很新颖，就赶紧来报名。“以前为儿子找过普通的家教辅导机构，但成绩不升反降，令我很气愤，也很懊悔，觉得对不住儿子，耽误了他。”刘女士至今仍然心有余悸。

　　学大教育八宝街学习中心总监向记者介绍，类似刘女士这样的家长不在少数，每天可以接到上百个咨询电话，前来上门咨询的人也很多，而学大目前并没有进行大规模地市场推广，口碑传播是最重要的，毕竟教育质量和专属服务是最有说服力的。

　　据记者了解，学大教育在全国已经拥有20家分公司，超过52家大型个性化学习中心，目前仍然有几家分公司在紧锣密鼓地筹备中。据专业人士分析，根据国外教育先进经验，个性化课外辅导成为家长和孩子选择的首选不足为奇，这是社会进步的表现，如今的银行、机场、酒店等高档场所，都推出了“1对1”的专属会员服务。而他提醒家长要谨慎，要选择正宗的“1对1”个性化课外辅导机构，不能拿孩子的未来开玩笑。

　　毋庸置疑，每个学生的个别差异是客观存在的，影响个别差异的因素又相当复杂。有的学生善于观察，有的学生长于记忆，而有的学生擅长思维，仅从思维类型上讲，也有长于形象思维和善于逻辑推理之分。在教学中，对那些成绩优异或具有特殊才能的学生也要一分为二，为充分发展他们的才能应提出更高的要求。而后进学生，要给予热情关怀和照顾，深入研究他们的心理活动特点，从实际出发，制定一套适合他们特殊情况的措施。只有这样，才能使每一个学生的成绩和素质得到全面和谐的发展。

　　“我们非常关注每一个学生的个性差异，教师必须对来到学大的学生进行全面而具体地分析，以发展的眼光区别对待，采取不同的措施因材施教。”中国领先的个性化课外辅导机构学大教育成都分校胡校长向记者表示，选择课外辅导要选择正规军，这不同于买商品，时间对于考生来讲是最宝贵的，浪费时间等于图财害命。